Os Desafios da Apresentação dos Resultados da Avaliação de Sistemas Escolares a Diferentes Públicos
Nilma Santos Fontanive, Ligia Gomes Elliot y Ruben Klein
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Resumo
O artigo apresenta um panorama na importância da Avaliação de Sistemas Escolares nos dias atuais e discute formas de divulgação dos resultados do desempenho dos alunos em Avaliações em Larga Escala para diferentes públicos. Os autores relatam e exemplificam suas experiências concretas em elaboração de vários formatos de materiais incluindo as escalas de proficiências obtidas, a descrição das estatísticas clássicas e TRI, boletins escolares e relatórios técnico-pedagógicos.
Palavras chave
Divulgação de resultados, escalas de proficiências, boletins escolares.
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Referência
Santos, M., Gomes, L. y Klein, R. (2007). Os Desafios da Apresentação dos Resultados da Avaliação de Sistemas Escolares a Diferentes Públicos. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5(2e), pp. 262-273. http://www.rinace.net/arts/vol5num2e/art18.pdf. Acesso em (Data).