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Pedagogías en busca de docentes
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Resumen |
Objetivos:
- Problematizar la bajada real de contenidos pedagógicos, didácticos a las aulas.
- Revisar la implementación de las prácticas y las residencias a fin de aplicar nuevas perspectivas pedagógicas.
- Estudiar la brecha entre saber aprobar y saber para acompañar a encontrar significados a la vida cotidiana.
Principales hallazgos: ausencia importante de una lectura hipertextual que ayude a los futuros docentes a leer relacionando, a leer más allá de lo lineal. Atomización de textos y desconocimiento de la relación de lo estudiado en el magisterio con la vida de las aulas. Reproducción de los modelos docentes más antiguos de cada establecimiento.
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Descriptores |
Atavismos, prácticas docentes, resistencia al cambio, hartazgo y ocio.
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Texto Completo |
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Referencia |
Díaz, J.H. (2007). Pedagogías en busca de docentes. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5(5e), pp. 105-108. http://www.rinace.net/arts/vol5num5e/art14.pdf. Consultado el (Fecha).
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