Inés Dussel


Inés Dussel es PhD en Curriculum y Enseñanza de la Universidad de Wisconsin-Madison. Actualmente se desempeña como Coordinadora del Área de Educación de FLACSO/Argentina. Es Directora del Proyecto de Investigación-Acción: Nuevos Medios para el Tratamiento de la Diversidad en las Escuelas: Producción de Materiales y Formación Docente, Fundación Ford/FLACSO 2002-2004. Coordinadora del Postítulo Docente: "La Escuela y las Nuevas Alfabetizaciones". Centro de Pedagogías de Anticipación-Escuela de Capacitación, Secretaría de Educación, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. 2002-2004. Profesora de seminarios de maestría y doctorado en FLACSO/Argentina y la Universidad de San Andrés.

Ha publicado varios libros y artículos, entre ellos:

La escuela como máquina de educar. Tres ensayos sobre un proyecto de la modernidad. Pineau, P., Dussel, I., Caruso, M., Ed. Paidós, Buenos Aires, 2001.

La invención pedagógica del aula. Una genealogía de las formas de enseñar Dussel, I., y M. Caruso, , Ed. Santillana, Buenos Aires, 2000.