Bradley A. U. Levinson


brlevins@indiana.edu

Profesor asociado de Educación y profesor adjunto de Antropología y Estudios Lationamericanos de la Universidad de Indiana. Es autor de Todos somos iguales: Cultura y aspiración estudiantil en una secundaria mexicana (2002, Santillana), así como muchos otros libros y artículos sobre culturas estudiantiles, métodos etnográficos, ciudadanía, y política educativa. En la actualidad está llevando a cabo estudios sobre la reforma de la educación cívica en México, como beneficio del premio Fulbright-Hays Faculty Research Abroad Award.