El contenido de esta página requiere una versión más reciente de Adobe Flash Player.

Obtener Adobe Flash Player

El contenido de esta página requiere una versión más reciente de Adobe Flash Player.

Obtener Adobe Flash Player


Arturo Cristóbal Álvarez Balandra


aalvarez@hotmail.com

Docente-investigador de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Ajusco. Responsable del Cuerpo Académicos “Práctica Curriculares y Formación en la Diversidad”. Licenciado en Educación Física de la Escuela Superior de Educación Física, Licenciado en Psicología de la Facultad de Psicología de la UNAM, Maestro en Educación Superior de la Universidad La Salle, Maestro en Educación: campo en formación docente de la Universidad Pedagógica Nacional y Doctor en Educación, en la Línea de “Teoría pedagógica, hermenéutica y multiculturalismo” del Doctorado en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Libros escritos: Métodos en la investigación educativa, México: SEP/UPN; col. Los trabajos y los días, 2001 y 2003,; La hermenéutica analógica y proceso educativo, México: Analogía Filosófica; núm. 10, 2002. Publicación de diversos capítulos de libro y de artículos sobre investigación, epistemología y hermenéutica. Docente de nivel Licenciatura, Maestría y Doctorado en la UPN-UA y en otras instituciones, impartiendo seminarios de investigación y de tesis (principalmente). Ha realizados investigaciones sobre El estatuto epistemológico de la hermenéutica aplicada a la investigación educativa (Un análisis del debate actual) UPN-UA; La aplicación del herramental epistémico-metodológico de la hermenéutica analógica-barroca a la investigación educativa, UPN-UA “Estudio sobre las condiciones y prospectiva de las Unidades de la UPN”, Estudio evaluativo UPN-UA; Saberes prácticos interculturales y su contribución en la confección de propuestas de educación multicultural.

Universidad Pedagógica Nacional. Proyecto aprobado en 2005 convocatoria: SEP-SEByN-CONACyT-2004-CO1-36; Condiciones de organización y funcionamiento de las instituciones que integran e incluyen a niños con necesidades educativas especiales en Educación Básica del Distrito Federal, UPN-UA. Proyecto del Cuerpo Académico.