Profesor de Métodos de Investigación en Equidad Educativa de la Universidad de Castilla-La Mancha (España). Miembro del Grupo de Investigación en Sistemas de Orientación Psicopedagógica y Competencias de los Orientadores (www.uned.es/grisop) y de la Red Iberoamericana de Medición y Evaluación de Sistemas Educativos. Sus líneas de trabajo son: Equidad educativa y justicia social, Orientación educativa y profesional, Abandono temprano de la educación y la formación, Evaluación y política educativa.