Incidência da Emigração Familiar no Âmbito Escolar e Emocional nos Meninos/as das Províncias de Imbabura e Carchi-Equador
Ma. Fannery Suárez, Roberto Carlos Cuenca y C. Darío Hurtado
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Resumo
O artigo analisa comparativamente a incidência da emigração de um dos progenitores nas dinâmicas familiares, concretamente nas relações com os filhos que ficam no país de origem; situação que se pode comparar com os meninos/as que vivem com seus pais. A análise se realizou mediante um enfoque misto, que pretende oferecer uns resultados quantitativos com variáveis qualitativas recopiladas num questionário ad hoc, situação que contrasta com os âmbitos emocional e escolar dos meninos/as com pais migrantes e não migrantes nas províncias de Imbabura e Carchi do Equador no 2010. Nesta investigação se encontrou que a emigração influi em aspectos comportamentais que levam a modificar as relações dos meninos/as com seu meio familiar e escolar.
Palavras Chave
Migração, âmbito escolar e familiar, solidão, comportamento emocional.
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Referência
Suárez, M.F., Cuenca, R.C. y Hurtado, D. (2012). Incidencia de la Emigración Familiar en el Ámbito Escolar y Emocional en los Niños/as de las Provincias de Imbabura y Carchi-Ecuador. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 10 (3), pp. 118-132. http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol10num3/art8.pdf. Acesso em (Data).