REICE 2013 - Volumen 11, Número 4
Rasgos comunes y diferenciadores de los sistemas de acceso a la Universidad en Cataluña, Comunidad Valenciana y País Vasco
Resumen

Se estudia el acceso a la Universidad en Cataluña, Comunidad Valenciana y País Vasco, a través del análisis de los resultados de junio de 2011 y la evolución de los resultados de las PAU en los cursos 08-09, 09-10 y 10-11. Para la C. Valenciana se aprecia una ligera tendencia ascendente en la nota media y en el porcentaje de aprobados. Los sistemas de acceso de Cataluña y del País Vasco son más similares en cuanto a la ponderación de asignaturas y en las notas de corte. La Comunidad Valenciana se diferencia en: notas medias más altas para la misma asignatura en la fase específica que en la fase general, notas de corte más altas para el acceso a determinados estudios universitarios, inclusión de un número mayor de asignaturas con ponderación 0,2 y mucho mejores resultados en el sistema de acceso para mayores de 25, 40 y 45 años.

Descriptores
Transición Secundaria Superior – Enseñanza Superior, Pruebas De Acceso, Rendimiento, Materias.
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Referencias

Ruiz de Gauna, J. y Sarasua, J. (2013). Rasgos comunes y diferenciadores de los sistemas de acceso a la Universidad en Cataluña, Comunidad Valenciana y País Vasco. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 11(4), 43-60.
Recuperado de: http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol11num4/art3.pdf