REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación

Evaluación de la plataforma virtual EPIC LMS como Sistema de Gestión de Aprendizaje según Estándares de Calidad Tecnológica y Usabilidad

Mariana Vigo Montero, Marcela Georgina Gómez Zermeño y Raúl Fernando Ábrego Tijerina

El presente trabajo de investigación aborda la valoración de la plataforma EPIC LMS desde los estándares de calidad tecnológica y usabilidad. A fin de realizar una valoración cualitativa del Entorno Virtual de Aprendizaje, se utilizó la herramienta LORI, Learning Object Review Instrument, donde el usuario asigna una calificación de acuerdo a su experiencia. También se utilizó la entrevista y la observación como herramientas de recolección de datos. Se encontró que las variables mejor calificadas fueron usabilidad y reusabilidad. Por otro lado, aquellos estándares deficientes fueron el feedback, motivación y accesibilidad. Se concluye la necesidad de implementar estrategias que permitan mejorar la versión actual del software e incorporar principalmente recursos y actividades que propicien la interacción y la comunicación entre los usuarios de la plataforma.

Aprendizaje, Evaluación, Plataforma virtual, Educación a distancia, Aprendizaje virtual.

Vigo Montero, M., Gómez Zermeño, M.G. y Ábrego Tijerina, R.F. (2015). Sistema de Gestión de Aprendizaje según estándares de calidad tecnológica y usabilidad. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 13(2), 51-65.
Recuperado de: http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol13num2/art3.pdf