REICE 2017 - Volumen 15, Número 1
Revisión Internacional e Iberoamericana del Currículum de Educación Física. El Caso de México
Resumen
A nivel mundial se vive una epidemia de obesidad adulta e infantil. México ocupa el primer lugar mundial en obesidad infantil y el segundo en obesidad adulta. Ante los problemas de salud, el curriculum de Educación física cada vez tiene mayores responsabilidades en el combate a la obesidad y promoción de una vida sana. El propósito de este trabajo fue identificar las tendencias curriculares de la Educación física en el medio internacional y analizar cómo se han incorporado en los objetivos del curriculum de Educación física en algunos países iberoamericanos (Argentina, Brasil y España) particularmente en México. El trabajo concluye que los objetivos del curriculum de los países iberoamericanos España, Brasil y Argentina han incorporado las tendencias internacionales de la Educación física. Los objetivos del curriculum mexicano no han incorporado las tendencias mundiales las cuales dan prioridad al movimiento e iniciación deportiva. Este hallazgo plantea serios retos al curriculum de Educación física mexicano.
Descriptores
Educación física, Curriculum, México, Iberoamérica, Obesidad infantil.
Texto Completo
Texto completoPDFPDF
Referencias
García Garduño. J. M. y Del Basto Sabogal, L. M. (2017). Revisión internacional e iberoamericana del currículum de Educación física. El caso de México. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 15(1), 71-85.
doi:10.15366/reice2017.15.1.005