O objetivo principal do estudo é identificar os determinantes da decisão dos adolescentes de assistir (ou desertar) à escola secundária no âmbito rural em Peru. O estudo utiliza como fonte de informação enquetes aplicadas a jovens estudantes e desertores da educação secundária em zonas rurais de centros povoados com e sem escola secundária, de maneira que fora possível identificar fatores associados à oferta e demanda educativa. Encontra-se que as diferenças entre desertores e estudantes apontam a fatores de demanda mais do que de oferta e não se encontra diferenças relevantes entre o perfil dos adolescentes de centros povoados com escola secundária e aqueles de centros povoados onde não há escola. A decisão de continuar assistindo à escola está determinada principalmente pelo trabalho, o desempenho acadêmico, a percepção de qualidade da oferta educativa, o trabalho domestico, o gênero e a situação familiar (relações com os pais, filhos, casal). Assim mesmo, de acordo às estimações, os adolescentes de centros povoados sem escola têm uma probabilidade similar de assistir à escola que os de centros povoados com escola, o que mostra que estes jovens não necessariamente estão restringidos do acesso à escola pela distância.
