O ‘Efeito Escola’ na Educação Primária e Secundária: O Caso de Argentina
Rubén Cervini
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Resumo
Se estima o ‘efeito escola’ no 6º da educação primária e no último ano da educação secundária de Argentina. Utilizam-se os dados do Censo Nacional de Finalização do Nível Secundário e do Operativo Nacional de Avaliação da Qualidade Educativa (Censo primária), ambos realizados pelo Ministério de Cultura e Educação da Nação. As variáveis-critério são os puntajes obtidos nas provas estandarizadas de matemática e língua. Para a análise dos dados se utilizam modelos multinivel bivariados com 5 níveis de agregação. Características demográficas, socioeconômicas e acadêmicas do aluno, bem como as medições correspondentes de ‘composição’ da escola, são usadas para ajustar os modelos. Extraem-se conclusões comparativas por nível educativo e matéria.
Palavras Chave
Efeito escola, matemática, língua, análise multinivel, multivariado, educação primária, educação secundária, consigo escolar.
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Referência
Cervini, R. (2010). El ‘Efecto Escuela’ en la Educación Primaria y Secundaria: El Caso de Argentina. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 8 (1), pp. 7-25. http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol8num1/art1.pdf. Acesso em (Data).