Doctor en Planeamiento Educativo por la Escuela de Postgrado en Educación de la Universidad de Harvard.  A lo largo de los últimos ocho años ha sido consultor del Banco Interamericano de Desarrollo, donde ha contribuido a definir las estrategias del BID en educación y capacitación y a identificar nuevas temáticas.  También ha realizado consultorías para el Instituto de Estadística de la UNESCO, USAID, KFW, el Banco Mundial y para instituciones sin fines de lucro.  Durante los anteriores 22 años trabajó en el Banco Mundial en el área de educación para América Latina, el África Sub-Sahariana y el Medio Oriente.  Ha escrito y publicado muchos trabajos sobre tecnología educativa, financiamiento de la educación, calidad de la educación primaria y secundaria, evaluación educativa, reforma de la educación superior y ciencia y tecnología, con énfasis en América Latina.