Maestro en Educación Física, Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Granada y actualmente Doctorando en período de “Tutela de Tesis” en el Programa de Doctorado con mención de calidad “Educación social Fundamentos y Metodología” del Departamento de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Es miembro activo del grupo de investigación Políticas y Reformas Educativas (HUM308)(http://hum308.ugr.es/) dedicándose a las líneas de investigación que versan sobre las situaciones de riesgo e influencia de la inclusión-exclusión social en los sistemas educativos. Bajo estas temáticas ha participado con Universidades Latinoamericanas en proyectos docentes subvencionados por la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (AECID) e investigador contratado en diversos proyectos I+D subvencionados por entidades autonómicas, nacionales y europeas. Entre otros podemos mencionar: “Estudiantes en riesgo de exclusión educativa en la ESO: situación, programas y buenas prácticas en la Comunidad Autónoma de Andalucía (2006-2009)”, “La incidencia de la elección de centros educativos en los procesos de inclusión y exclusión social en la Comunidad Autónoma de Andalucía”.