Doctor en Pedagogía por la Universidad de Salamanca y profesor titular de Universidad en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Formación del Profesorado de la UEX. Director del Campus Virtual de la Universidad de Extremadura (CVUEX) y Director del Campus Virtual Compartido del Grupo G9 de Universidades (CVC-G9). Coordinador del grupo de investigación «Nodo Educativo». Director de la Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC).

Publicaciones destacadas:

• Valverde Berrocoso, J. (Coord.) (2015). El proyecto de educación digital. Guía para su elaboración y desarrollo. Madrid: Síntesis.

• Valverde Berrocoso, J. (Coord.) (2014). Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo. El caso de Extremadura. Madrid: Dykinson.

• Valverde Berrocoso, J. (2014). MOOC: una visión crítica desde las Ciencias de la Educación. Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, 18(1), 93-111.

• Fernández-Sánchez, M. R., & Valverde-Berrocoso, J. (2014). Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales (A Community of Practice: An Intervention Model based on Computer Supported Collaborative Learning). Comunicar, 21(42), 97-105. doi:10.3916/C42-2014-09.

• Valverde Berrocoso, J., Fernández Sánchez, M. R., & Revuelta Domínguez, F. I. (2013). El bienestar subjetivo ante las buenas prácticas educativas con TIC: su influencia en profesorado innovador (Best educational practices with ICT and subjective well-being in innovative teachers). Educación XX1, 16(1). doi:10.5944/educxx1.16.1.726