Psicóloga y Magíster en Psicología educacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Es investigadora adjunta del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE) y ha trabajado en temas de convivencia escolar en el Ministerio de Educación. También ha sido ayudante de investigación en proyectos Fondecyt y Fonide, y es coautora de artículos varios de aprendizaje socioemocional en revistas científicas.