Doctora en Lingüística por la UNAM. Ha realizado investigación en el área de comunicación educativa y análisis del discurso. Ha participado en congresos nacionales e internacionales, entre sus colaboraciones están: “La argumentación como recurso para el aprendizaje colaborativo en internet: una propuesta”; “Análisis de las interacciones de estudiantes en un Foro de discusión”; “Análisis de los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza virtual. Estudio de un caso específico”. Dentro de sus artículos publicados encontramos “Un acercamiento desde la comunicación educativa al uso de las TIC en la educación superior”; “Contextos educativos no formales: el museo y la apropiación del conocimiento científico”; “La educación on line. Evaluación de un curso virtual sobre escritura científica”.