.2008 - Volumen 1, Número 1
 
       
       
   
As avaliações educativas que América Latina precisa
 
       
   
Pedro Ravela, Patricia Arregui, Gilbert Valverde, Richard Wolfe, Guillermo Ferrer, Felipe Martínez Rizo, Mariana Aylwin y Laurence Wolff
 
     
    .Resumo  
       
   

Este documento aborda a importância, propósitos e usos das avaliações estandarizadas a grande escala de aprendizagens e lucros escolares que se vêm realizando em América Latina e o Caribe, entendendo por avaliação estandarizada a grande escala àquela que permite produzir informação comparável a respeito dos desempenhos de estudantes pertencentes a diferentes contextos culturais e regionais e, inclusive, a diferentes países, e que oferece um panorama da situação de um país ou de um estado ou província, aplicando provas e outros instrumentos a mostras ou a censos de estudantes.

O texto pode ajudar a quem tomam decisões de política educativa a compreender e analisar diversas opções existentes quanto aos propósitos e usos dos sistemas de avaliação e as implicancias de cada uma delas, evitando simplismos que possam gerar sistemas mau concebidos e deficientemente implementados e, como conseqüência disso, efeitos perversos para o sistema educativo, desperdiço de recursos e descrédito da avaliação externa entre os docentes. Argumentam os autores que, para que o investimento em avaliação valha a pena, deve ter propósitos claros, uma filosofia orientada a construir uma visão de responsabilidade compartilhada em relação à educação, um desenho técnico de qualidade e adequado aos propósitos, uma forte orientação a servir de apoio aos docentes e uma clara vontade política de atuar para resolver os problemas e deficiências que a avaliação ponha de manifesto. Assim mesmo, requer-se investir tempo e recursos em construir uma unidade técnica competente e um plano de longo prazo.

Referência original:
Ravela, P., Arregui, P., Valverde, G., Wolfe, R., Ferrer, G., Martínez, F., Aylwin, M. y Wolff, L. (2008). Las Evaluaciones Educativas que América Latina Necesita. Documento de Trabajo N. 40. Santiago de Chile: PREAL.

 
       
    .Palavras chave  
       
   

Avaliações nacional, aavaliações dos aprendizagem, desenho de sistemas de avaliação educativa, difusão de resultados, usos das avaliações.

 
       
    .Texto Completo  
       
    Texto Completo em HTML  
    Texto Completo em PDF a  
       
    .Referência  
       
   

Ravela, P., Arregui, P., Valverde, G., Wolfe, R., Ferrer, G., Martínez, F., Aylwin, M. y Wolff, L. (2008). Las Evaluaciones Educativas que América Latina Necesita. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 1 (1), pp. 51-63.
http://www.rinace.net/riee/numeros/vol1-num1/art4.pdf.Acesso em (Data).