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.2017 - Volumen 10, Número 2
 
     
Avaliando a Inserção de Egressos de Cursos de Graduação da Área de Tecnologia da Informação no Mercado de Trabalho Regional Brasileiro. Um Estudo em Campi de Cidades do Interior
 
Maria Simone Mendes Nunes, Alberto Sampaio Lima, Wagner Bandeira Andriola, João Fereira de Lavor y Francisco Erivelton Fernandes de Aragão
.Resumen
 

A política de expansão das universidades brasileiras para o interior foi uma tendência nos últimos anos. O presente artigo apresenta os resultados de uma investigação que avaliou o processo de inserção laboral de egressos dos cursos da área de Tecnologia da Informação (TI) dos campi de interior da Universidade Federal do Ceará (UFC). Foram identificadas as facilidades e dificuldades que os 102 egressos respondentes (68,9% do universo) encontraram ante o mundo do trabalho, revelando uma dificuldade para a inserção laboral nos mercados regionais. A principal contribuição do trabalho foi a análise da estreita relação entre universidade, qualificação profissional, mercado de trabalho e desenvolvimento regional.

 
. Descriptores
 

Ensino Superior, Egressos, Tecnologia da informação, Inserção laboral, Desenvolvimento regional.

 
.Texto Completo
 
Texto en PDF a
 
.Referencia
 
Nunes, M. S. N., Lima, A. S., Andriola, W. B., Lavor, J. F. de y Aragão, F. E. F. de (2017). Avaliando a inserção de egressos de cursos de graduação da area de tecnologia da informação no mercado de trabalho regional brasileiro. Um estudo em campi de cidades do interior. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 10(2), 127-149.
https://doi.org/10.15366/riee2017.10.2.007

 
 

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