e

         

ISSN: 1989-0397

 
.2009 - Volumen 2, Número 1 .
       
     

Han colaborado en este número
 
Editorial
       

La Evaluación de los Aprendizajes Escolares: un Recurso Estratégico para Mejorar la Calidad Educativa
Marcela Román y F. Javier Murillo

 
4-9

 

   
Sección Temática: Evaluación de Resultados Escolares
   

La Efectividad y la Eficacia de las Mediciones Estandarizadas y de las Evaluaciones en Educación
Juan Enrique Froemel

 
10-28
   

La Experiencia Chilena de Instalación de Estándares de Aprendizaje y la Nueva Institucionalidad para la Calidad de la Educación
Pedro Montt

 
29-47
 

La Experiencia del Sistema Nacional de Evaluación del Proceso Educativo, SNEPE, en Paraguay. Aprendizajes y desafíos
Marta Lafuente

 
48-73
 

La Calidad del Sistema Educativo Mexicano desde los Resultados de Evaluaciones Nacionales. El aprendizaje en Matemáticas
Guadalupe Ruíz

 
74-89
 

Honduras 2008: La Evaluación de los Aprendizajes Vislumbra una Luz de Esperanza en Educación
Russbel Hernández

 
90-113
 

La Evaluación de la Educación Cívica y Ética en México. Un Recorrido por 3º de Primaria y 3º de Secundaria
Oscar Barrera

 
114-129
 

La Evaluación de la Escritura para la Evaluación de la Lectura
Fabio Jurado

 
130-146
 

La Evaluación de Aprendizajes de Personas Jóvenes y Adultas
María Eugenia Letelier

 
147-161
 

El Análisis Cognitivo de Tareas, Base para el Diseño de Instrumentos de Evaluación en el Aprendizaje en Línea
Eduardo Peñalosa y Sandra Castañeda

 
162-185
       

La Evaluación del Logro Escolar en la Educación Básica en México. Los Excale de Matemáticas
Andrés Sánchez

 
186-204
       

Las Prácticas de los Comités de Evaluación del Aprendizaje Escolar. Algunas Paradojas a Partir del Caso Mexicano
Adriana Andrade

 
205-225
       
a Sección de Temática Libre
       

Análisis Multinivel de los Factores Asociados a la Educación Cívica en Estudiantes de Secundaria
Joaquín Caso, Eduardo Hernández y Juan Carlos Rodríguez

 
226-238
       

Da Avaliação de Professores: Reflexões Sobre o Caso Português
Maria Assunção Flores

 
239-256
       

¿Cómo Evaluar la Convivencia Escolar? La Mirada Desde los Estudiantes
Álvaro Carrasco

 
257-271
       
 

 


Revista Completa (4.2 MB)

   
© RINACE (2003-2009) e-mail: rinace@uam.es