|
|||||
.2009 - Volumen 2, Número 1
|
|||||
Honduras 2008: A avaliação das Aprendizagens Vislumbra uma Luz de Esperança em Educação |
|||||
Russbel Hernández | |||||
.Resumo | |||||
Em Honduras, durante a última década os resultados da avaliação externa das aprendizagens em Espanhol e Matemáticas tinham estado estancados em valores muito baixos próximos ao 40%, como média nacional. No entanto, a introdução de um novo currículo de educação básica mediante um sistema de materiais educativos de apoio ao labor docente no sala de aula (incluindo Livros de Texto, Guias didáticas para docente, Padrões Educativos, Programações Educativas, Padrões de Desempenho, Provas Formativas Mensais e Cadernos de Trabalho para alunos) parece ter mudado essa tendência. O desenvolvimento e implementação deste sistema de materiais educativos foi possível com o apoio da cooperação internacional como parte da iniciativa Education for All (EFA) e projetos específicos como PROMETAM de JICA e MIDEH de USAID, pelo que pode considerar-se como evidência de uma intervenção exitosa num sistema educativo nacional. |
|||||
.Palavras chave | |||||
Avaliação de aprendizagens, materiais educativos, educação básica, Honduras. |
|||||
.Texto Completo | |||||
Texto Completo em HTML | |||||
Texto Completo em PDF a | |||||
.Referência | |||||
Hernández, R. (2009). Honduras 2008: La Evaluación de los Aprendizajes Vislumbra una Luz de Esperanza en Educación. El Aprendizaje en Matemáticas. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2 (1), pp. 90-113. |
|||||
© RINACE (2003-2009) e-mail: rinace@uam.es |