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.2009 - Volumen 2, Número 2
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Construcción de Indicadores Institucionales para la Mejora de la Gestión y la Calidad Educativa |
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Jaime Ricardo Valenzuela, Ma. Soledad Ramírez y Jorge Antonio Alfaro | |||||
.Resumen | |||||
Este artículo presenta los resultados de un proyecto de investigación dirigido a generar un modelo de evaluación de instituciones educativas, compuesto por un total de 54 indicadores, cada uno de los cuales proveen de información a los cuadros directivos para una mejor toma de decisiones, y para la eventual mejora de la administración y la calidad educativa. La investigación se llevó a cabo con instituciones públicas de educación media-superior y superior del Estado de Guanajuato, México. El proyecto se realizó en tres etapas: (1) un diagnóstico de necesidades de evaluación institucional; (2) la propuesta y validación del modelo de evaluación institucional; y (3) la transferencia del modelo a través de procesos de formación de evaluadores. Se presentan resultados vinculados a indicadores agrupados en 10 categorías: (1) formación integral y calidad, (2) capital humano, (3) capital social, (4) investigación, (5) consultoría, (6) servicio social, (7) promoción cultural, (8) patrimonio físico, (9) prestigio social y (10) sustentabilidad económica.
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.Descriptores | |||||
Evaluación institucional, indicadores educativos, educación superior, administración educativa, calidad de la educación. |
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.Referencia | |||||
Valenzuela, J.R., Ramírez, M.S. y Alfaro, J.A. (2009). Construcción de Indicadores Institucionales para la Mejora de la Gestión y la Calidad Educativa. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2 (2), pp. 59-81. |
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