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.2010 - Volumen 3, Número 1 (e).
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O Uso do Portafolio como Recurso para Avaliar a Docência Universitária |
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María Isabel Arbesú García y Gabriela Argumedo García | |||||
.Resumo | |||||
O propósito deste trabalho é reflexionar criticamente sobre a forma em que se desenvolveu a avaliação da docência universitária em México, com a finalidade de propor uma forma de avaliação docente complementar à que atualmente se leva a cabo na Universidade Autônoma Metropolitana (uam), em onde se prioriza a melhoria do ensino e se articula à avaliação com processos de formação do professorado. Este trabalho se integra de três apartados que correspondem à avaliação compreensiva, participativa e reflexiva, o segundo a aplicação do portafolio e o terceiro alguns resultados preliminares. |
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.Palavras chave | |||||
Portafolio, docência, nível superior, avaliação, México. |
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.Referência | |||||
Arbesú, M.A. y Argumedo G. (2010). El Uso del Portafolio como Recurso para Evaluar la Docencia Universitaria. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 3 (1e), pp. 133-146. |
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