El Balance entre Excelencia y Equidad en Pruebas de Admisión: Contribuciones de Experiencias en Sudáfrica y Costa Rica
Alan Cliff y Eiliana Montero

Validez Diferencial y Sesgo en la Predictividad de las Pruebas de Admisión a las Universidades Chilenas (PSU)
Jorge Manzi, Angélica Bosch, David Bravo, Guido del Pino, Graciela Donoso, Manuel Martínez y Raúl Pizarro

Medición de Atributos no Cognitivos para el Sistema de Admisión a la Educación Superior en Chile
M. Verónica Santelices, Juan J. Ugarte, M. Paulina Flotts, Darinka Radovic, Ximena Catalán y Patrick Kyllonen

Un Sistema Universitario sin Limitaciones de Acceso: el Caso de Uruguay
Carlos Romero

Selección y Permanencia en la Educación Superior: el Caso de la Universidad Autónoma de Yucatán
Ileana López, Carlos Echazarreta, Silvia Pech y Brenda Gómez

Equiparación, Alineamiento y Predicción de Puntuaciones en Medición Educativa
René Gempp

Evaluar el Rendimiento Interno y Académico: un Desafío para la Macro y la Micro Política. Lecciones a Partir de un Estudio de Caso
Silvina Gvirtz y Ángela Oría

Modelo Explicativo del Bajo Rendimiento Escolar: Un Estudio con Adolescentes Mexicanos
Joaquín Caso y Laura Hernández

El Uso de Información Evaluativa Externa con Fines Formativos: El Caso de Establecimientos Educacionales Chilenos Participantes de SEPA
Andreas Hein y Sandy Taut

El Transito a la Vida Post Secundaria. La Experiencia de la Primera Generación de Egresados de un Liceo de una Zona Popular en Santiago
Nelson Paulus, Esteban Geoffroy y Manuela Mendoza

Pasado, Presente y Futuro. Procesos y Procedimientos en la Evaluación de los Directores y Directoras de los Centros Escolares de Andalucía
Esther Lorenzo y Antonia Ramírez