O sistema educativo uruguaio reúne várias particularidades que o diferenciam da maioria dos países da região. Estas particularidades constituem um desafio à hora de pretender fazer um aporte que permita compará-lo com outras realidades. Os processos e instrumentos para aceder à educação superior fazem parte desses desafios.

A situação uruguaia poderia resumir-se em poucas linhas, ao assinalar que em essência, o sistema universitário tem livre admissão a esse nível de estudos uma vez que se tenham aprovado com sucesso os níveis anteriores da educação. .Essa simples enumeração encerra em si a realidade da situação mas não permite apreciar as razões que permitiram que assim se construísse o sistema de educação superior no país, pelo qual merecem ser destacados em seus aspectos medulares.

Este artigo tentará contribuir com a apresentação de algumas perspectivas que contrapõem a opinião de quem entendem que o sistema deve permanecer incambiado porque responde às necessidades e à essência nacional, e daqueles que entendem que esconde inequidades que devem ser superadas.

Universidade, acesso, política educativa, sistema educativo, Uruguai.