|
||||
.2010 - Volumen 3, Número 2
|
||||
Equiparação, Alinhamento e Predição de Pontuações em Medição Educativa |
||||
René Gempp | ||||
.Resumo | ||||
Para duas provas, um enlace entresus pontuações é uma transformação do resultado de uma à pontuação da outra. Os métodos de enlace de pontuações podem dividir-se em três categorias básicas, chamadas predição, alinhamento e equiparação de pontuações, e em várias subcategorías. Os especialistas em medição educativa e os pesquisadores que utilizam provas estandarizadas precisam compreender as diferenças entre estes métodos e as circunstâncias em que um é mais relevante do que outro. Ademais, se é necessário, devem estar capacitados para explicar em forma singela estas diferenças aos usuários das provas. Neste artigo, usamos o marco conceitual desenvolvido por Holland e Dorans (2006) para fazer uma breve revisão destes métodos e sugerir algumas aplicações práticas dos mesmos. |
||||
.Palavras chave | ||||
Enlace de pontuações, equiparação, alinhamento de pontuações, predição, comparabilidad. |
||||
.Texto Completo | ||||
Texto Completo em HTML | ||||
Texto Completo em PDF a | ||||
.Referência | ||||
Gempp, R. (2010). Equiparación, Alineamiento y Predicción de Puntuaciones en Medición Educativa. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 3 (2), pp. 103-126. |
||||