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.2011 - Volumen 4, Número 1
 
     

Vouchers Escolares e Justiça Social: O Caso de Washington, DC

 
Patrick J. Wolf y Jessica Boccardo
.Resumo
 

O programa de bolsas de oportunidade do Distrito de Columbia (OSP) é uma iniciativa de vales (vouchers) escolares destinado aos estudantes mais necessitados da capital dos EUA. Os vales, com um valor de até U$ 7,500 ao ano, são outorgados por meio de uma loteria entre os estudantes com renda familiar inferior ou igual ao índice nacional de pobreza federal. Os estudantes podem usar seus vales em qualquer das 60 escolas privadas locais que participam da iniciativa em DC. A pergunta que se coloca é: esse programa é justo? Segundo o liberalismo rawlsiano, um programa de educação é justo se consegue ampliar, de forma equitativa, as oportunidades para todos ou pelo menos melhorar as perspectivas para os grupos menos favorecidos. Dado que se trata de um programa dirigido a grupo específico, e não disponível universalmente para todos os estudantes, para ser considerado justo o OSP deve cumprir a segunda condição de Rawls, chamada "o princípio da diferença". Os resultados de uma rigorosa avaliação experimental sugerem que o programa de vales de Washington promove a causa de justiça social, mas possui certas limitações.

 
.Palavras chave
 

Vouchers, justiça social, desenho experimental.

 
.Texto Completo
 
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.Referência
 

Wolf, P.J. y Boccardo, J. (2011). Vouchers Escolares y Justicia Social: Evidencia de Washington, DC. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 4(1), pp. 109-134.
http://www.rinace.net/riee/numeros/vol4-num1/art6.pdf. Consultado el (Fecha).

 
 

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