No contexto atual, a inovação didática no nível superior vem sócia à criação de ferramentas de autor, isto é, aplicações digitais originais que dêem a possibilidade de potenciar as práticas de ensino considerando a interrelação entre a especificidade disciplinar, o desenvolvimento tecnológico e a construção metodológica. O artigo propõe analisar um meio criado recentemente pelo Centro de Inovação em Tecnologia e Pedagogia (CITEP) da Universidade de Buenos Aires. A ferramenta digital, telefonema USINA, foi desenhada para o ensino e a aprendizagem através de simulações com o propósito de enriquecer o processo formativo dos estudantes da Universidade propiciando a análise, a resolução de problemas, a relação entre teoria e prática, a transferência das aprendizagens a novas situações e contextos.

Ensino mediado por tecnologias, ferramenta de autor, simulador, tomada de decisões, práticas profissionais.