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.2012 - Volumen 5, Número 1 (e)
 
     
Evaluación de la Innovación: Estudio de un Caso
 
José González-Such, Margarita Bakieva y Rosa García-Bellido
.Resumen
 

El objetivo de este proyecto es establecer un espacio colaborativo, en el que los profesores que quieran participar puedan implementar materiales, esquemas, etc. que hayan sido previamente evaluados y verificados. El objetivo final del proyecto es aportar procedimientos e instrumentos que permitan al profesorado universitario disponer de las bases para diseñar, elaborar, implementar y evaluar unidades de aprendizaje independientes para el aprendizaje de los estudiantes, desde una perspectiva de espacio colaborativo en el que puedan participar tanto profesores de una o distintas universidades como alumnos. En la primera fase se han elaborado una serie de materiales que, entendidos como Objetos de Aprendizaje independientes, pueden ser implementados en Unidades de Aprendizaje o posteriormente en Módulos de Aprendizaje que faciliten al estudiante el acceso a esos contenidos en función de sus necesidades. Se ha evaluado su uso por parte de los estudiantes.

 
.Descriptores
 

Innovación Educativa, Innovación docente, evaluación, evaluación de material docente desarrollo de material docente.

 
.Texto Completo
 
Texto Completo en HTML
Texto Completo en PDF a
 
.Referencia
 

González-Such, J., Bakieva, M y García-Bellido, R. (2012). Evaluación de la Innovación: Estudio de un Caso. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 5 (1e), pp.266-281.
http://www.rinace.net/riee/numeros/vol5-num1_e/art19.pdf. Consultado el (Fecha).

 
 

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