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.2012 - Volumen 5, Número 1 (e)
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Tipología de la Docencia en una Universidad Pública del Noroeste de México |
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Rosario L. Dominguez y Lydia E. Martínez | ||||
.Resumen | ||||
Se presentan los resultados de la aplicación del método de clúster para dar soporte a la construcción de una tipología de la práctica docente en una universidad pública. Se describen las similitudes y diferencias que se evidencian en los conglomerados reflexionando con relación a la diversidad en el uso y desarrollo de estrategias para la planificación y la evaluación del aprendizaje; así como en las características de la conducción del aprendizaje en el aula. |
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.Descriptores | ||||
Clúster, enseñanza, tipología, educación superior. |
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.Referencia | ||||
Dominguez, R. L. y Martínez, L. E. (2012). Tipología de la Docencia en una Universidad Pública del Noroeste de México. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 5 (1e), pp.21-33. |
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