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.2012 - Volumen 5, Número 2
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El Portafolios Docente un Medio para Reflexionar y Evaluar las Competencias |
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Ma. Isabel Arbesú y Elia Gutiérrez Martínez | ||||
.Resumen | ||||
El presente trabajo tiene como objetivo mostrar resultados parciales de una investigación, producto de la experiencia en el Diplomado “Formación-evaluación docente para el desarrollo de competencias”, en una universidad pública ubicada en la ciudad de México. En la primera parte, se presenta el desarrollo teórico en torno a las competencias, en concreto a las docentes. Posteriormente se hace referencia a los sustentos teóricos sobre el portafolios docente y los diversos conceptos con los que se articula, siendo un sistema alternativo de formación y evaluación. Más tarde se presenta el diseño metodológico, los resultados y las conclusiones en las que se vinculan las competencias y el portafolios docente como elementos que pueden ser complementarios y que estuvieron presentes en la experiencia realizada por los profesores durante el Diplomado. |
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.Descriptores | ||||
Formación, competencias, competencias docentes, portafolios docente, autoevaluación. |
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.Referencia | ||||
Arbesú, Ma. I. y Gutiérrez Martinez, E. (2012). El Portafolios Docente un Medio para Reflexionar y Evaluar las Competencias. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 5 (2), pp.52-69. |
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