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ISSN: 1989-0397

 
.2013 - Volumen 6, Número 1
       
         
Editorial
       

Evaluación en el campo educativo: del sentido a la práctica
Marcela Román y F. Javier Murillo

 
7-11
       
Sección Temática: Evaluación de Experiencias en Didácticas Específicas
   

Presentación: La evaluación integrada en el proceso de aprendizaje
Alfonso García De La Vega

 
13-16
   

Evaluación de la competencia de comunicación oral de los estudiantes universitarios
Alicia Bolívar Cruz, Nancy Dávila, Margarita Fernández-Monroy, Inmaculada Galván, Sara M. González-Betancor, Alexis López Puig, Heriberto Suárez, Domingo Verano y Pablo Dorta-González

 

17-28


Una propuesta didáctica para el desarrollo de la escritura académica en estudiantes universitarios
Marcela Jarpa

 
29-48
 
a

Criterios de evaluación para la enseñanza de la Geografía, la Historia y las Ciencias Sociales, según el modelo de Principios Científico-Didácticos (P.C.D.)
Antonio Luis García Ruiz y Juan Francisco Muñoz-Bandera

 
49-60
       
a

Análisis y evaluación de la didáctica con base en lectura digital en el marco PISA: el caso de España
Esteban Vázquez Cano

 
61-76
2

Estrategia para la formación de la cultura toponímica local desde el proceso educativo escolar en Secundaria Básica
Georgina Villalón

 
77-94
       
2

La intervención de los docentes de ciencias de educación secundaria en el proceso de evaluación del aprendizaje. El caso de Perú
Osbaldo Turpo

 
95-114
       
2

La incorporación de la educación ambiental para el desarrollo sostenible a la didáctica de las ciencias de la naturaleza en Educación Primaria de Villa Clara, Cuba. Alternativas para su evaluación
Mavel Moré

 
115-134
       
Temática Libre      
       
2
Aprendiendo de la evaluación: decálogo para la evaluación auténtica de competencias profesionales a través del Portafolio
Fernando Sabirón y Ana Arraiz
 
135-152
       
2
Importancia del uso de las plataformas virtuales en la formación superior para favorecer el cambio de actitud hacia las TIC. Estudio de caso: Universidad del Magdalena, Colombia
Mónica Luz Pérez Cervantes y Anuar Francisco Saker
 
153-166
       
2
Avaliação Educacional: Uma abordagem à luz das revistas científicas brasileiras
Adolfo Ignacio Calderón y Regilson Maciel Borges
167-183
 

 


Revista Completa (1,7 MB)

   

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