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.2014 - Volumen 7, Número 2 especial
 
     
Diagnóstico de la evaluación docente en una universidad pública
 
Carmen Barrera Rosado
.Resumen
 

El propósito de este trabajo es presentar un diagnóstico de la evaluación docente que se realiza una universidad pública del sureste de México. El estudio es descriptivo y la información es obtenida mediante la administración de un cuestionario diagnóstico de la evaluación docente.

La información obtenida será analizada e interpretada para que los resultados se presenten de una forma clara que facilite la comprensión de la temática abordada; así como el impacto de los resultados en la toma de decisiones o acciones futuras sobre los procesos de evaluación docente.

 
.Descriptores
 

Diagnóstico, Evaluación docente, Universidad pública.

 
.Texto Completo
 
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.Referencia
 

Barrera, C. (2014). Diagnóstico de la evaluación docente en una universidad pública. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 7(2e), 97-104.
Recuperado de: http://www.rinace.net/riee/numeros/vol7-num2e/art7.pdf

 
 

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