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.2016 - Volumen 9, Número 2
 
     
A Qualidade da Escola: Debatendo Princípios Rumo à Construção de uma Qualidade Socialmente Referenciada
 
Luana Costa Almeida y Geraldo Antonio Betini
.Resumen
 

Falar em qualidade nem sempre nos remete ao mesmo conceito ou objetivo de nossos interlocutores já que este termo é passível de diversas compreensões, as quais dependem das concepções e contextos teóricos e políticos aos quais se vinculam. Este artigo problematiza tanto o próprio conceito de qualidade, que não é único ou neutro, quanto a necessidade de abarcarmos os fatores internos e externos à escola se vislumbramos a construção da qualidade social. Dialogando com o conceito de educabilidade e com discussões atuais, em especial as voltadas à avaliação educacional, evidenciamos a necessidade de condições propícias ao trabalho escolar, assim como de que as escolas assumam efetivamente seu papel para a garantia da qualidade social.

 
.Descriptores
 

Qualidade, Escola, Condições de escolarização.

 
.Texto Completo
Texto en portugués PDF a
 
.Referencia
 

Almeida, L. C. y Betini, G. A. (2016). A qualidade da escola: Debatendo princípios rumo à construção de uma qualidade socialmente referenciada. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 9(2), 49-63.
doi:10.15366/riee2016.9.2.003

 
 

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