Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS) Vol.4 Num. 2

Esperanza Crítica en Educación para la Justicia Social

F. Javier Murillo e Reyes Hernández-Castilla

5

Pedagogías Disruptivas y el Desafío de la Justicia Social bajo Regímenes Neoliberales

Henry A. Giroux

13

Pedagogía Crítica y Lucha de Clases en la Era del Terror Neoliberal

29

El Docente/Activista: Una Introducción al Conocimiento, al Poder y a la Educación

Michael W. Apple

67

Pedagogía Crítica: Un Acercamiento al Derecho Real de la Educación

Ramón Flecha e Beatriz Villarejo

87

Cambiando el Guión: Repensando la Resistencia de la Clase Obrera

Henry A. Giroux

101

Diseño y Validación del Constructo Teórico de Justicia Social Percibida por el Alumnado en los Centros Escolares

Jesús M. Jornet-Meliá, Carlos Sancho-Álvarez e Margarita Bakieva

111

Formación y Desarrollo del Concepto de Justicia Educativa en Argentina

Jesús Aguilar Nery

127

Aportaciones desde la Justicia Social para una Educación Justa. La Identidad Pedagógica en Formación Profesional Básica

Míriam Abiétar-López, Almudena A. Navas-Saurin e Fernando Marhuenda-Fluixá

145

Intervención Mediadora del Docente con las Familias en Instituciones Educativas Cubanas. Concepción Metodológica

Mario Rolando Pérez Gómez e Andrea Samper Ortega

163

Luces y Sombras en la Enseñanza de la Educación (Multi)cultural: Reflexiones a partir de un Caso de Estudio de los EEUU

Andrea Flanagan Bórquez e John Raible

185

Programas de Cualificación Profesional Inicial: Percepciones y Perspectivas de Futuro de los Estudiantes en la Provincia de Granada

Francisco Javier Amores Fernández e Maximiliano Ritacco Real

201

De Lissovoy, N. (2014). Education and emencipation in the Neoliberal Era. Being, Teaching and Power

221

Tedesco, J.C. (2014). Educar en la sociedad del conocimiento

Germán Iván Martínez Gómez

225

Del Río García, E. (2015). La reforma dizque heducativa

Germán Iván Martínez Gómez

231

Gómez Sollano, M. y Zemelman, H. (2005). Discurso pedagógico. Horizonte epistémico de la formación docente

Luis Alan Acuña Gamboa

233

Durán, D. (2014). Aprenseñar. Evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando

Vilma Huerta Córdova

239