Psicóloga, Magíster en Educación de Sordos, Lamar University, Texas, EE.UU. Ph.D. en Psicología Educacional, The University of Texas, Austin, EE.UU. Profesora asociada, de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente es miembro del directorio del Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión, CEDETI-UC y se desempeña como asesora experta en el programa PIANE-UC. Sus líneas de investigación y publicaciones incluyen temas relacionados con los procesos de adquisición de la lengua escrita en preescolares sin discapacidad; la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita en alumnos sordos; la integración de estudiantes con necesidades educativas especiales al aula regular; y la inclusión de estudiantes con discapacidad en contextos de educación superior.