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2008 - Vol. 2, Num. 1 | ||||||
Retos de la inclusión educativa en los próximos años en la Comunidad Autónoma del País Vasco |
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Carlos Ruiz Amador | |||||||
Resumen | |||||||
Tras 25 años del Primer Plan de Educación Especial de la Comunidad Autónoma del País Vasco, es mucho lo conseguido. Se ha asegurado la presencia en centros ordinarios de la casi totalidad del alumnado con Necesidades educativas Especiales. Sin embargo, es necesario hacer una reflexión sobre el momento actual y los ámbitos de mejora que permitan que la respuesta a dicho alumnado sea realmente inclusiva y eficaz. Se trata de sacar a la luz aquello aspectos que aún no se han desarrollado plenamente (inclusión real, gestión de recursos, apoyos), así como aquellos nuevos que el andar del tiempo ha traído (nuevas competencias, nuevas necesidades, nuevos perfiles profesionales). |
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Descriptores | |||||||
Políticas educativas sobre inclusión, competencias, necesidades educativas especiales, propuestas de mejora. | |||||||
Texto Completo | |||||||
Texto completo en PDF | |||||||
Referencia | |||||||
Ruiz Amador, C. (2008). Retos de la inclusión educativa en los próximos años en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 2(1),
61-73. Recuperado de: http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol2-num1/art4.pdf |
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