A inclusão dos meninos surdos em qualquer contexto educativo, requer do uso de sistemas aumentativos de comunicação e da incorporação dos avanços científicos que nos contribuem recursos e ajudas técnicas que possibilitam o acesso à comunicação, à informação e ao conhecimento, como eixo fundamental na eliminação de barreiras para a aprendizagem e a participação.Neste artigo fazemos uma descrição daqueles que consideramos imprescindíveis, e que devem de estar ao alcance do menino surdo desde suas particulares necessidades, propiciando o acesso às aprendizagens escolares em igualdade de condições a seus parceiros ouvintes.

Sistemas aumentativos, ajudas técnicas, acessibilidade.