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2010 - Vol. 4 Num. 1 | ||||||
La desprofesionalización docente en educación especial |
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Eliseo Guajardo Ramos | |||||||
Resumen | |||||||
El cambio de paradigma en Educación Especial ha dejado un sentimiento de desprofesionalización en los docentes de Educación Especial. Las viejas prácticas ya no operan y la nueva racionalidad técnica no ha tomado su lugar con la certidumbre esperada. También, se trata de rehacer un nuevo pacto profesional entre la Educación Especial y la Educación Regular en el marco de una sociedad civil de los docentes, las familias y los educandos. |
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Descriptores | |||||||
Docente, profesionalización, inclusión, paradigma. |
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Referencia | |||||||
Guajardo E. (2010). La desprofesionalización docente en educación especial. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 4(1), pp. 105-126. http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol4-num1/art5.pdf. Consultado el (Fecha). |
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