|
2010 - Vol. 4 Num. 2 | ||||||
El Derecho a la Educación y la Educación en Derechos Humanos en el contexto internacional |
|||||||
Ricardo Hevia Rivas | |||||||
Resumen | |||||||
El derecho a la educación se basa en la aspiración universal de vivir en un mundo sin temor y donde las personas puedan gozar plenamente de su libertad. El derecho a la educación es el epítome de todos los derechos humanos porque él es la clave que posibilita el ejercicio de los demás derechos, tanto de los civiles y políticos (los derechos de la libertad) como de los sociales, económicos y culturales (los derechos de la igualdad). Por la situación de pobreza y de polarización social que se vive en América Latina, la aspiración a una educación gratuita y obligatoria, enfocada a promover la paz y el entendimiento entre las personas y naciones, y donde los padres pueden ejercer el derecho de elegir qué educación darle a sus hijos, este derecho está más vigente que nunca. El derecho a la educación se base en tres principios fundamentales: el de la igual dignidad de todos los seres humanos, el de la no discriminación, y el de la participación democrática. Se explicita a qué tienen derecho los estudiantes en el sistema escolar y se concluye con el rol que le compete al Estado y a la comunidad nacional e internacional en hacer exigible este derecho humano fundamental. |
|||||||
Descriptores | |||||||
Derecho a la Educación, marco jurídico, justiciabilidad. |
|||||||
Texto Completo | |||||||
Texto completo en HTML | |||||||
Texto completo en PDF | |||||||
Referencia | |||||||
Hevia, R. (2010). El Derecho a la Educación y la Educación en Derechos Humanos en el contexto internacional. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 4(2), pp. 25-39. http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol4-num2/art1.pdf. Consultado el (Fecha). |
|||||||