Número Monográfico: Avances en Evaluación Educativa en Brasil Aportaciones a la Primera Reunión de la Asociación Brasileña de Evaluación Educativa
Editorial
A Associação Brasileira de Avaliação Educacional José Francisco Soares
Artículos / Artigos
Considerações sobre a Importância da Turma no Desempenho dos Alunos em Escolas Municipais Alberto de Mello e Souza y Gabriel Fonseca da Silva	1-8
O Uso de Indicadores Sentinela na Gestão de Sistemas Educacionais Alvaro Chrispino	9-23
Aplicação do Modelo de Crédito Parcial Generalizado na Avaliação do Projeto SESI - por um brasil alfabetizado Eduardo de São Paulo, Betina Silvestri Miranda, José Gonçalves Moreira Neto y Luiz Alexandre Rodrigues da Paixão	24-38
Uma Experiência de Avaliação da Aprendizagem na Educação a Distância. O Diálogo entre Avaliação Somativa e Formativa Eloiza da Silva Gomes de Oliveira, Vera Lúcia Cunha, Aline Pereira da Encarnação, Lázaro Santos, Rachel Alonso de Oliveira, Raquel da Silva Nunes	39-55
Questionários Contextuais do SAEB: Análise Qualitativa Baseada nos Resultados da Análise Fatorial Raíssa Rauter, Jacob Arie Laros y Girlene Ribeiro de Jesus	56-68
Desigualdades Sociais e Acesso Seletivo ao Ensino Superior no Brasil no Período 1994-2001 Jorge C. R. da Silva Mello	69-83
Avaliação da Aprendizagem na Escola Plural: O que Ocorre na Prática? José Luiz Saldanha da Fonseca y Sérgio Luiz Talim	84-99
A Qualidade do Programa Escola Campeã: Avaliação Externa de Gestão e Eficiência Ligia Gomes Elliot, Christina Marília Teixeira da Silva y Angela Carrancho da Silva	100-115
O Exame Nacional do Ensino Médio – Tecnologia e Principais Resultados em 2005 Ruben Klein, Nilma Santos Fontanive y Ligia Gomes Elliot	116-131
Avaliação da Tendência do Desempenho de Candidatos Reprovados no Exame de Certificação, Utilizando Modelos Hierárquicos Multivariados Lilia Carolina Carneiro da Costa, Nilo Batista da Silva Junior y Paulo Roberto Pinheiro Leal	132-152
Projeto GERES / 2005: Novos Indicadores para  Construção e Interpretação da Escala de Proficiência Lina Kátia Mesquita de Oliveira, Creso Franco y Tufi Machado Soares	153-182
As Habilidades em Leitura Desenvolvidas pelos Alunos das Escolas Municipais do Rio de Janeiro: um Estudo a Partir dos Dados da Pesquisa GERES - 2005 Lúcia Helena Gazólis de Oliveira	183-198
Avaliação de Programas nos Campos da Educação e da Administração: Idéias para um Projeto de Melhoria ao Modelo de Kirkpatrick Marcos Antonio Martins Lima	199-216
Construtos Mesurados No Censo Escolar 2002 - Ensino Fundamental Marcos Ruben de Oliveira y Jacob Arie Laros	217-231
Parâmetros para Avaliação de Habilidades Matemáticas dos Alunos em Iniciativas de Alfabetização de Jovens e Adultos Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca, Maria Laura Magalhães Gomes y Maria da Penha Lopes	232-240
O Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública: Impactos na Escola Fundamental de Uberlândia Maria Juliana de Almeida e Silva	241-253
Avaliação do Ensino Fundamental do Município de Angra dos Reis: Pistas para a Condução de um Sistema Complexo Zacarias Jaegger Gama y Marly de Abreu Costa	254-261
Os Desafios da Apresentação dos Resultados da Avaliação de Sistemas Escolares a Diferentes Públicos Nilma Santos Fontanive, Ligia Gomes Elliot y Ruben Klein	262-273
A Pré-escolar no Brasil Ruben Klein	274-289