Curriculum
Tabaré Fernández Aguerre

Licenciado en Sociología por la Universidad de la República, UDELAR (1991), Magister en Ciencias Sociales por el ilades de la Universidad Alberto Hurtado de Chile (1995) y Doctor en Sociología (2004) por El Colegio de México. Obtuvo en 2005 el Premio de la Academia Mexicana de Ciencias. Fue investigador en la Unidad de Medición de Resultados Educativos (UMRE) de la anep entre (1997 a 2000) y del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación de México (INEE) entre 2003 y 2004. Ha sido consultor de colegios en Uruguay y en Chile. Fue Coordinador del Programa Pisa en Uruguay. Actualmente es Profesor Agregado en Régimen de Dedicación Total en el Departamento de Sociología de Facultad de Ciencias Sociales UDELAR. Su trabajo se concentra en desigualdades educativas, eficacia escolar y medición de pobreza. Integra el Sistema Nacional de Investigadores en el Nivel II. Es autor de más de una treintena de artículos en su especialidad. Coordinador del proyecto Segunda Encuesta a los Jóvenes Evaluados por PISA 2003. Integrante del grupo Transición-Educación-Trabajo. Entre sus publicaciones recientes destaca Trayectorias académicas y laborales de los jóvenes uruguayos (Montevideo, fcs, 2010) en coautoría con Marcelo Boado, Dos modelos de inclusión educativa: PAC y FPB en Uruguay (2007-2011) (Montevideo, Revista Uruguaya de Ciencia Política, 2012) en coautoría con Cecilia Alonso, Regímenes de transición al primer empleo: Chile, México, Estados Unidos y Uruguay comparados (Redalyc, 2013) en coautoría con Soledad Bonapelch y Vanessa Anfitti.