REICE 2013 - Volumen 11, Número 3
Ética en Investigación de Educación y la Resolución 196/96:
Una Realidad Brasileña
Resumo

Esta investigación se marcó como objetivo identificar los aspectos éticos de las investigaciones en Educación, considerando la Resolución 196/96 del Consejo Nacional de Salud que se refiere a las directrices de investigaciones en las que haya seres humanos. Se recurrió a la reflexión conceptual y se basó en la bibliometría y en el análisis de contenido utilizado para describir la producción científica de 73 tesis y disertaciones en una universidad brasileña. Constataron que fueron 2606 los participantes que el 74% de los trabajos analizados no fueron sometidos al Comité de Ética. Se observó que las investigaciones realizadas en esa área no ofrecen riesgos a los participantes, lo que remite a la relevancia de la construcción de una cultura bioética en Educación, pues toda intervención de investigación conlleva riesgo al participante, por menores o más raros que sean, deben ser previstos.

Descriptores
Ética en Investigación en Educación, Resolución 196/96. Bibliometría, Brasil
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Referência

Siquelli, S.(2013). Ética en Investigación de Educación y la Resolución 196/96: Una Realidad Brasileña. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 11(3), 111-122.
Recuperado de: http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol11num3/art5.pdf