A inclusão no mundo trabalhista é uma meta à que aspira qualquer membro da sociedade, tenha ou não incapacidade. Se é relevante para um cidadão corrente quanto mais para aqueles que cursam com uma discpacidad intelectual. O processo formativo não cumpre plementamente esta função se não consegue que sejam membros ativos da sociedade à que pertencem. Este estudo revela de maneira muito expressiva, mediante uma investigação qualitativa, como se levou a cabo a inclusão trabalhista de jovens com incapacidade intelectual que seguiram um processo de formação trabalhista na Universidade Autônoma de Madri. Dito estudo se tem relizado com 15 jovens dos que se selecionou um caso para conhecer a experiência desde um enfoque émico. Levou-se a cabo o registo dos diários da mediadora que lhe acompanhou neste satisfatório processo de inclusão trabalhista no ano 2008.

Incapacidade intelectual, inclusão trabalhista, formação trabalhista, investigação qualitativa.