Em 2007-2008, respondendo a uma situação intolerável de repressão política, sindical, e educativa, a Coligação de Maestros e Promotores Indígenas de Oaxaca, México (CMPIO) iniciou pela primeira vez um curso alternativo de formação bilingue e intercultural, que chamamos Formação de Maestros de Povos Originários. Comprometidos com uma pedagogia liberadora baseada nos valores e as práticas comunais das comunidades indígenas, trabalhamos em diferentes modalidades com 53 maestros indígenas de novo rendimento, representando onze grupos etnolingüísticos. Este artigo resume a história da CMPIO, seu Movimento Pedagógico, e o contexto, os conteúdos, os compromissos comunais, e uns resultados do curso alternativo.

Educação comunal; formação docente; formação bilingue; formação alternativa; interculturalidade.