A experiência se desenvolve numa comunidade indígena do Estado de Michoacán localizada na região centro- ocidente da república mexicana, seu objetivo é fortalecer as raízes e a identidade cultural dos meninos e os pais de família através da vinculação escola, gerando com isso aprendizagens intergeneracionales a partir da convivência intercultural, localizando a escola no centro do desenvolvimento comunitário; as aprendizagens foram significativos nos meninos, as e os educadores, os pais de família e a Diretora, aprenderam a trabalhar em coletivo, a conviver a partir do respeito de idéias e aspirações.

Intraculturalidad, interculturalidade, identidade, gestão escolar, convivência escolar, inclusão.