Os saberes de gênero constituem o eixo de investigações tanto de maestria como de doutorado que tratam assuntos educativos, em instituições universitárias de Argentina, Brasil e Espanha. Suas autoras e autores, com uma importante diversidade em sua formação pregraduada, convidam a pensar nos mecanismos ideológicos e sociais de gênero que circulam em disciplinas, profissões e processos educativos. Ditos mecanismos podem converter-se em fundamentos disponíveis para quem fazem carreira no magistério ou analisam tempos de lazer, atividades desportivas, relações intersubjetivas, jogos e brinquedos, o mesmo que podem emergir como práticas pedagógicas que acompanham a educação física e a educação infantil.

Gênero, tese, educação, ciências sociais e humanidades, doutorado e maestria.