2014 - Vol. 8, Núm. 1  
           
  Editorial  
           
 

La Co enseñanza como estrategia de respuesta a la diversidad en el aula
Cynthia Duk y F. Javier Murillo

 
11-13
 
   
     
  Sección temática: Inclusión en la Educación Superior      
   
     
 
Presentación
Sandra Katz y Ariel Librandi
  17-21  
   
     
 
Derecho a la Educación Universitaria de personas con discapacidad
Bibiana Sandra Misischia
  25-33  
   
     
b
Discapacidad y Educación Superior: las contiendas por la participación y la ciudadanía en las reformas neoliberales de la Universidad y la educación superior en Colombia
Alexander Yarza, Henry Rojas y Jhuranny López
35-49
   
     
  a
Comisión Universitaria sobre Discapacidad: una experiencia de gestión en la Universidad Nacional de La Plata
María Castignani, Paula Hanlon, María Innaro, Sandra Katz y Mabel Peiró
  51-61  
   
     
 
Percepción de facilitadores, barreras y necesidades de apoyo de estudiantes con discapacidad en la Universidad de Chile
Sandra Mella, Nicole Díaz, Stephanie Muñoz, María Orrego y Carolina Rivera D.
  63-80  
   
     
 
Diversidad, interculturalidad e inclusión en la educación superior: creación de un programa de extensión como alternativa de avance en la toma de conciencia y eliminación de barreras actitudinales
Carol Andrea Bernal Castro
  81-92  
   
     
 
La inclusión de la persona sorda a la Educación Superior
Rose Mery Gómez Tovar
  93-108  
   
     
 
Aprender a través de enseñar: análisis de la experiencia de tutores de estudiantes con discapacidad sensorial o motora, en un contexto universitario
María Lissi, Valentina Onetto, María Zuzulich, Marcela Salinas y Maribel González
  109-126  
   
     
  Articulos Temática Libre      
   
     
  b
Interculturalidad y educación superior en México; panorama del estado actual
Jaime García y Patricia Jáuregui
  129-141  
   
     
  b
Análisis de los distintos enfoques del paradigma del diseño universal aplicado a la educación
Ingrid Sala Bars, Sergio Sánchez Fuentes, Climent Giné Giné y Emiliano Díez Villoria
  143-152  
  b
Educación especial y alteridad: en busca de lo común
Andrea Verónica Perez
  153-169